就业去向-浙大宁波理工学院传媒与法学院

法学专业

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1.法学专业历届学生司法考试通过率

年级	上线人数	通过率
2010届	17	25.8%
2011届	40	38.8%
2012届	32	30.0%
2013届	17	23.3%
2014届	12	13.8%
2015届	30	26.3%
2016届	17	17.9%
2017届	7	8.75%
2018届	20	20.41%

2.法学专业历届毕业生签约率/就业率

比例/年级	2010届	2011届	2012届	2013届	2014届	2015届	2016届	2017届
就业率	98.48%	99.03%	91.74%	97.26%	89.66%	93.86%	100%	97.5%

3.教学成果奖

成果名称	完成人	奖项名称
基于“平台+方向”模式的应用型法学专业人才培养体系构建	晁秀棠、王骏、张新奎、韩缨、王辉、张莉、韩小梅	2010年学校教学成果奖二等奖
法学应用型人才“平台+方向”培养模式研究——以浙江大学宁波理工学院为例	晁秀棠等	2010年省教育厅新世纪教研教改项目立项
法学专业实践教学体系的构建	晁秀棠、韩缨、蒋奋、王辉、王骏	2012年学校教学成果奖一等奖，宁波市教学成果奖二等奖
面向企业需求的“一体多面”法学复合型人才培养模式建设	李伟、韩缨、韩小梅、蒋奋、王骏	2014年学校教学成果奖二等奖
实践•实训•实习一体化：四院协同育人机制的十年探索与实践	金彭年、蒋奋、王骏、梁亮	2016年学校教学成果二等奖
微话题微实践微载体：思政课“微化”教学模式探索与实践	伍醒曹峰旗帅瑞芳陈印昌吴新林	2016年学校教学成果一等奖
高校思政课“微化”教学改革与实践	伍醒、曹峰旗、陈立明、帅瑞芳、陈印昌	2016宁波市教学成果一等奖

4.教学研究与教学改革项目

立项时间	立项项目名称	负责人	级别
2013	高等学校经济管理类专业《经济法》课程实践性教学研究与改革	王辉	宁波市
2014	高等教育评估法律问题及其对策研究	梁亮	宁波市
2015	理工专业大学生法律课程学习障碍及应对策略研究	余翔	宁波市
2016	宁波高校应用型涉外法律人才培养模式研究—— 以浙江大学宁波理工学院为例	崔起凡	宁波市
2010	经济法（教材建设项目）	王辉	校级
2011	司法考试背景下的法学诊所式教学研究——以“法律援助工作站“为例	王骏	校级
2012	提升学生职业资格获取能力为重心的独立院校民法本科教学内容及方法研究	董玉鹏	校级
2012	经济管理类专业《经济法》课程实践性教学研究与改革	王辉	校级
2013	区域发展背景下独立学院法学专业定位与法律复合型人才培养模式研究 —— 以浙大宁波理工学院为例	韩缨	校级
2015	基于涉外法律人才培养目标的《国际商法（双语）》教学改革	崔起凡	校级
2015	以网络教学平台为载体的课程教学改革—以《法学专业导论》课程为例	梁亮	校级
2016	宁波高校应用型涉外法律人才培养模式研究——以浙江大学宁波理工学院为例	崔起凡	宁波市
2017	基于教学质量提升的高校思政理论课“微化”教学模式研究	伍醒	浙江省
2017	积极心理学视野下高校教师职业幸福感提升研究	朱美燕	宁波市

5.百门专业核心支撑课程建设项目（学校级）

批次	负责人	课程名称
第一批	张新奎	法理学
第二批	李伟	民法总论
第二批	王骏	刑法总论

6.“魅力课程”建设立项（学院级）

立项时间（学期）	教师	课程名称
2009-2010-1	韩缨	国际贸易法
2009-2010-1	王骏	刑法总论
2009-2010-1	张莉	中国法制史
2009-2010-1	李伟	合同法
2009-2010-2	张莉	中国法制史
2009-2010-2	王辉	经济法
2009-2010-2	韩缨	国际法
2009-2010-2	项安安	比较企业法
2010-2011-1	张新奎	法理学
2010-2011-1	董玉鹏	物权法
2011-2012-2	韩缨	国际法
2011-2012-2	董玉鹏	民法总论
2011-2012-2	项安安	国际经济法
2011-2012-2	王辉	房地产法
2011-2012-2	周仲琦	海商法
2012-2013-1	蒋奋	法律实务
2012-2013-1	韩缨	国际贸易法
2012-2013-1	王辉	劳动与社会保障法
2012-2013-1	项安安	经济法甲
2012-2013-1	何赟	知识产权法
2012-2013-1	周仲琦	婚姻继承法
2012-2013-2	项安安	国际经济法
2012-2013-2	韩缨	国际法
2012-2013-2	周仲琦	海商法
2012-2013-2	董玉鹏	民法总论
2013-2014-1	蒋奋	法律实务
2013-2014-1	梁亮	法学专业导论
2013-2014-1	董玉鹏	知识产权法
2013-2014-2	周仲琦	海商法
2013-2014-2	项安安	国际经济法
2013-2014-2	董玉鹏	侵权责任法
2013-2014-2	王骏	刑事诉讼法
2013-2014-2	韩缨	涉外民事诉讼与商事仲裁
2014-2015-1	董玉鹏	知识产权法
2014-2015-1	蒋奋	诉讼模拟训练
2014-2015-1	崔起凡	商法总论
2014-2015-1	韩小梅	犯罪学
2014-2015-1	梁亮	宪法
2014-2015-1	韩缨	国际贸易法
2014-2015-1	周仲琦	经典法律影视赏析
2014-2015-2	周仲琦	商法分论
2014-2015-2	董玉鹏	民事诉讼法
2014-2015-2	李伟	债权法
2014-2015-2	余翔	商法

7.人才培养典型案例

典型案例1：《以“五大能力”为核心的法学专业实践教学体系构建》

2001年建立法学专业伊始，浙江大学宁波理工学院法律系就开始积极探索适合我校自身情况的新的法学教学模式。结合我校学生特点和社会用人要求，经过充分调研和论证，确立了以培养法学应用型人才为目标、构建法学实践教学体系的研究课题。从应用型人才角度概括，通过4年的本科学习，法学专业人才应当具备以下五大方面的知识和能力结构：法律基本素质和能力（法律思维和思辨能力）、法律诉讼实务能力、非诉讼业务技能、社会实践能力和就业能力。针对这一目标，法学专业采取了五大举措：法学专业教学计划全面修订、实务课程系统性整合、非诉讼业务技能训练课程设置、暑期社会实践品牌“法治宁波进行时”建设、两大方向课程（专业方向和职业方向）设置。

该教学改革课题将实践教学理念充分贯彻和应用到了具体教学活动当中，法学专业学生就业率和就业质量明显提升，获得了良好的教学效果。《以“五大能力”为核心的法学专业实践教学体系构建》教研教改课题获得2012年浙江大学宁波理工学院教学成果一等奖、2012年宁波市高等学校教学成果奖二等奖，获得师生和同行一致好评。

典型案例2：《诉讼模拟训练》课程设置

作为法学专业核心课程的三大诉讼法课程：民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法，由于教学时间有限，在系统讲授基本理论知识之外，没有足够充分的学时对学生进行系统性的实践教学。在此背景下，由我系晁秀棠副教授牵头、与浙江蓝泓律师事务所合作、全体法学专业教师和部分外聘律师参与，开设了《诉讼模拟训练》课程。该课程为三年级法学专业必修课程，2个周学时，共上两个学期。主要分为课内课外两大系列实训内容。实践环节具体归纳为2个层面（一审二审）、2种立场（原告与被告）和3块内容（民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼）。除课内安排外，课外安排学生去法院旁听庭审九次，包括民事一审简易程序、民事一审普通程序、民事二审程序刑事、一审简易程序、刑事一审普通程序、刑事二审程序、行政一审简易程序、行政一审普通程序、行政二审程序等。

《诉讼模拟训练》实践教学的开展让学生熟悉了三大诉讼法的实务操作流程，在具体案例演练中锻炼了学生解决实际诉讼问题的能力，学生学习兴趣明显提高，听课认真，参与实践活动积极。通过实践教学，学生的逻辑分析、书面表达、口头表达和自学能力有明显提高，学生感觉学有所用，教学效果突出。

典型案例3：开放办学硕果累累

学院形成了全方位多层次的开放办学格局。与境内外多所高校建立了正式的全方位的合作关系，如美国Widener大学法学院、台湾科技大学知识产权学院、台湾东吴大学、台湾中原大学、华南理工大学知识产权学院等。

法政学院以提升学生素质和价值为目标，始终重视学生培养工作。为了激励学生的出国积极性，专门出台了奖励成功申请美国高校学生的办法，对成功申请美国Top20高校的学生予以2000元/人的奖励，对成功申请美国Top10高校的学生予以5000元/人的奖励。

法学专业2011级2班的陶树仁同学连续收到多份的海外offer，均为来自英国和澳大利亚等国的法学硕士录取通知书，其中包括英国谢菲尔德大学（英国法律times排名第4，世界排名69）、莫纳什大学（QS世界法学院排名13，世界排名70）、西澳大学（QS世界法学院排名46，泰晤士报世界排名83）、伦敦大学玛丽皇后学院（英国法律times排名第8，世界排名98）等优秀高校。法学专业11级1班的张云梦同学收到美国埃默里大学（Emory University）法学院的offer，并获得10000美元奖学金。埃默里大学创校于1836年，是位于美国佐治亚州的亚特兰大之私立菁英大学，享有“南哈佛 ”的美誉，根据2015年《美国新闻与世界报道》大学排名，该校法学院排名全美第19名。