一、培养目标

依托浙大宁波理工学院数字文化创新中心，立足国家文化数字化战略，创新班以“文化+科技”融合为主线，构建“平台支持—课程引领—项目驱动—成果导向”的一体化人才培养体系。围绕数字文化发展方向，探索新工科与新文科融合育人新范式，以跨学科、跨专业协同为路径，聚焦“文化基因解码与创新应用”核心任务，系统培养具备数字文化技术、数字文化传播与数字文化设计等核心知识与应用能力的复合型、创新型人才。通过制度化管理、资源化平台建设与项目化实践导向，致力于打造新时代文化数字化人才的孵化高地与实践创新平台。

培养目标1：培养数字文化技术能力。引导学生熟悉数字文化领域的前沿技术，掌握支撑数字文化传播、设计与文旅应用的技术方法与工具，具备较强的技术实现与跨平台开发能力。

培养目标2:培养数字文化传播能力。强化学生对地方文化元素的识别与文化基因解码能力，系统掌握文化传播的核心理念与实务技能，能够为数字文化设计与文旅场景构建提供传播策略与内容支持。

培养目标3:培养数字文化设计能力。注重文化与创意融合能力培养，推动学生掌握依托地方文化资源进行数字化转化的设计方法，具备将文化资源转化为数字产品、沉浸式场景与创意表达的综合设计能力。

培养目标4:培养数字文化理论、技术和实践联动能力。强调人文社会学科的价值引领功能，在融合理论认知、技术实现与项目实践的过程中，着力提升学生的综合素养、人文精神与文化责任感，培养具有创新意识与社会担当的数字文化专业人才。

二、办学特色

（一）面向未来的复合型人才培养定位

数字文化创新班创设于2022年9月，依托浙大宁波理工学院数字文化创新中心，由计算机与数据工程学院、传媒与法学院、设计学院三院共建，聚焦文化数字化及其场景应用，旨在培养具备文化素养、技术能力与创新精神的高水平复合型人才。中心拥有计算机科学与技术、新闻传播学两个“十四五”浙江省一流学科建设平台，实验室资源雄厚，包括：
    1.文化数字化创新实验室（宁波市哲学社会科学重点实验室）；
    2.文化数据与转化应用协同创新中心（浙江省协同创新中心）；
    3.英文学术期刊 Journal of Cultural Data Science and Engineering，为学生科研成果发表提供渠道。

（二）重实践、多平台支撑的育人体系

创新班为学生提供系统化的研究和实践平台，强调“做中学”“以赛促学”“项目驱动”，具有以下支持保障：
   1. 校内+行业双导师制：校内专家与企业导师联合指导；
   2. 科研项目全覆盖：每位学生均可申请中心课题，优先使用实验室资源；
   3. 阶段性成果认证：修完核心课程可获得学校颁发的专项证书；
   4. 成果转化与展示：优秀作品支持发表或展演，推动项目落地；
   5. 竞赛激励体系：支持参加“挑战杯”“互联网+”等国家级竞赛；
  （三）多元激励与开放选拔机制

1.不唯成绩，重视潜力：选拔不以成绩排名为前提，重兴趣与毅力；
   2.课程奖学金+专项资助：设有课程奖学金、单列奖学金名额；
   3.集体游学拓视野：每学期组织一次市外游学活动，增进交流合作；
   3.小组合作与空间支持：实行学科交叉小组制，配备数字文化专属空间进行日常学习与项目实践。

（四）制度完善、管理规范的运行保障

1.设立创新班管理委员会、课程指导委员会和导师组，形成从选拔到培养的系统化流程；
    2.典礼制度激发荣誉感：新班开班与结业作品展同步举行，增强归属与认同；
    3.班级自治与组织育人结合：设有班导师与班委，强化自我管理与协同能力。

三、招生计划

面向传媒与法学院、计算机与数据工程学院、设计学院及学校其他学院专业本科生招生50人。

四、选拔条件

1.肯吃苦，有毅力；能每周参加创新班培训与相关活动。

2.遵循公平、公正、公开的原则，对自愿参加选拔的学生根据综合素质择优录取，报学校审核通过后，统一公布录取结果，录取的同学组成数字文化创新班（2025级）。

五、咨询方式

马老师 13248703456