9月10日下午，全球传播与法学院召开首次研究中心座谈会。学院领导班子成员，各研究中心负责人和专业负责人参加会议。会议围绕新学院成立背景下研究中心运行机制、教学科研协同、学科交叉融合以及下一阶段重点工作等进行深入交流，为新学期学院各项工作的有序开展和研究中心建设进一步明确方向。

会上，学院执行院长李志首先介绍了学院研究中心改革的背景和总体思路。他指出，研究中心的设立是学院在新的学科布局和发展要求下，对基层教学科研组织运行机制的一次重要调整。学院在前期充分调研和讨论的基础上，对原有组织架构进行整合，设立国际传播、数字文化传播、数字涉外法治和区域国别四个研究中心。各研究中心兼具科研组织与教学协同功能，旨在进一步打破专业和学科之间的壁垒，提升学院教学科研工作的组织化程度。

李志强调，围绕人才培养是这个根本任务，各研究中心建设要服务专业建设与教学提质，建强科研团队。对标一流专业、学科建设，发挥统筹组织作用，凝聚教师合力，打造特色优势方向。

学院党委书记仇芳向与会教师传达了学校秋季读书会精神，并结合学校和学院发展实际作动员讲话。她指出，新学院的组建不仅是组织架构的调整，更重要的是推动学科方向、人才培养和教师发展方式的进一步转型。全球传播与法学院汇聚新闻传播学、法学、外国语言文学等学科资源，应以此次研究中心建设为契机，打破原有专业之间相对独立的格局，在交叉融合中寻找新的发展空间。她希望各研究中心骨干教师进一步增强责任意识和协作意识，把个人发展与学院发展紧密结合，凝聚合力，共同推动新学院建设。

在交流讨论环节，各研究中心负责人和教师结合自身工作实际，就研究中心建设提出意见建议。与会教师围绕教学与科研任务分工、青年教师培养、项目申报、决策咨询、实践教学、科研资源共享以及跨中心合作等问题进行了充分交流。大家认为，新学院的成立为跨学科合作提供了平台，应进一步加强不同研究中心之间的横向联系，通过学术工作坊、学术沙龙、联合项目等形式增进教师之间的研究交流，推动不同学科资源共享和优势互补。

接下来，学院将进一步明确研究中心内部教学与科研工作分工，同时加强科研平台和资源的统筹，围绕学院重点研究方向组织项目培育、成果申报和学术交流。学院鼓励各研究中心持续开展品牌化学术沙龙，通过“以老带新”、跨中心联合等方式，为教师搭建交流合作平台，进一步提升科研组织化水平和青年教师科研能力。